დღე მეცხრე

მნიშვნელოვანი იყო ჩემთვის ეს დღეც. მიმოვიხილეთ თითოეული მსმენელის სასწავლო პროექტის გეგმის საბოლოო ვერსია, შევაჯამეთ მოდულის სრული კურსი. თანამედროვე პედაგოგს ნამდვილად სჭირდება პროფესიული ზრდა. მიმაჩნია, რომ ეს ტრენინგები სწორედ ამ ზრდის ხელშეწყობაა. ტრენინგმა მნიშვნელოვნად გააღრმავა ჩემი ცოდნა, რაც სამომავლოდ დამეხმარება სასწავლო პროცესის უკეთ წარმართვაში. მადლობა გვანცას ტრენინგის საინტერესოდ და შინაარსიანად წარმართვისათვის.

დღე მერვე

საინტერესო და ნაყოფიერი გამოდგაა დღევანდელი დღეც. სასწავლო პროექტის გეგმის  ბოლო დეტალების განხილვის დროს დავიმსახურე შექება და აპლოდისმენტები, რამაც ძალიან გამახარა.მივხვდი, რომ ამ ტრენინგებზე მივიღე ის ცოდნა-გამოცდილება, რომელიც მაძლევს იმ შესაძლებლობებს, მოსწავლეებთან ერთად გავაკეთო კარგი პროექტი. შემდეგ  ვიმსჯელეთ ფასილიტაციის შესახებ, რაც  თვითრეგულირებად სწავლებას უწყობს ხელს.გავიაზრე თუ როგორ დავეხმარო მოსწავლეებს სასწავლო პროცესის გასაუმჯობესებლად. 

დღე მეშვიდე

მეტად პროდუქტიული იყო დღევანდელი დღე. წარმოვადგინეთ ჩვენი პრეზენტაციები, განვიხილეთ შეფასების რუბრიკები. გავუზიარეთ ერთმანეთს შეხედულებები, მივეცით რჩევები. მგონი კარგი გამოვიდა ჩემი ნამუშევარი, რომელიც წარმოვადგინე ჯგუფის წევრების წინაშე.დავრწმუნდი, რომ პრეზენტაცია შეესაბამება სტანდარტის მოთხოვნებს. შემდეგ გავიხსენე გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია და ბლუმის მატრიცა. აუცილებლად გავითვალისწინებ  პროექტი მოვარგო სხვადასხვა ნიჭისა და შესაძლებლობების  მქონე მოსწავლეებს. მიღებული ცოდნა გამომადგება სასწავლო პროცესის მიმდინარეობისას.

დღე მეექვსე

 ძალიან ნაყოფიერი იყო დღევანდელი დღე. გავეცანით მოსწავლის სასწავლო ნიმუშების შექმნის წესს. დავგეგმეთ მოსწავლის მიერ შესასრულებელი დავალება, რომელმაც დამაფიქრა და კიდევ ერთხელ დამარწმუნა იმაში, რომ ძალზე მნიშვნელოვანია მასწავლებელმა ყოველთვის გაითვალისწინოს მოსწავლის ინტერესები, შესაძლებლობები და ასევე ის, რომ  ამ დავალების შესრულება მოსწავლეს განუვითარებს კვლევის, ძიების,შემოქმედებითობის, თანამშრომლობის უნარებს. გავაცნობიერე, ისიც  თუ  მოსწავლის პროექტის შეფასება რამდენად ზუსტად და მორგებულად უნდა მოვახდინო.